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Grossartige Unterstützung und Bereicherung, Schweizer Volontärs engagieren sich

Ich bin mehr als glücklich, aktuell mit einem wahren Dream-Team in den verschiedenen Kindergärten tätig zu sein. Zusammen mit einer senegalesischen Praktikantin, habe ich aktuell für zwei Monate die freiwillige Mitarbeit von zwei Volontärs aus der Schweiz. So können wir uns in der Vierergruppe dem Einführen von Spielmaterial annehmen und Kinder und Lehrpersonen an unterschiedlichen Spielplätzen begleiten, um eine vielseitige und freudvolle Lernumgebung für die Kleinen zu gestalten. Inzwischen sind wir im 5. Kindergarten tätig, mit jeweils drei Klassen von drei bis 5 Jahren. Die Kinder entwickeln sich dabei sichtlich und unser Spielprogramm löst rundum Begeisterung aus.

Neubau der zwei Klassenräume ist unter dem Dach

Ich bin sehr dankbar, dass wir bei der Umsetzung unseres 4. Kindergarten- Neubau eine besonders arbeitsfreudige Maurertruppe erleben dürfen. Sie sind täglich da, arbeiten konstant von früh bis spät in gutem Tempo, gleichzeitig in der gewünschten Qualität.
Nächste Etappe ist nun die Überdachung, Fenster und Türen, danach folgt der Abrieb. Ich freue mich, wenn ich in einem Monat, so hoffe ich, den fast fertigen Neubau präsentieren kann.

Ein grosser Wunsch erfüllt sich dieses Jahr bei der Umsetzung meiner Projekte im Senegal. Sich in einem Team den so vielen Tätigkeiten widmen zu können, sich abzusprechen und gemeinsam Anzupacken, danach habe ich mich lange gesehnt. Nachdem seit dem 1. Februar bereits die engagierte Senegalesin, Philomène Tine, als Praktikantin mit mir zusammen arbeitet, sind nun auch Sarina Fischer aus Merenschwand und Elias Meier aus Buttwil, dazu gestossen, welche mir schon im Herbst 2021 ihre Freiwilligenarbeit für März/ April 2022 angeboten hatten. Ihr Einsatz kommt genau im richtigen Zeitpunkt, wie ich nun feststellen kann. Es erleichtert mir die neue Herausforderung enorm, in allen zehn Kindergärten in Sédhiou ein vielseitiges Spielprogramm einzuführen. Für die Umsetzung des staatlich neuen, spielerischen Lernprogramms, fehlt es allgemein an Spielmaterial und vor Allem an Erfahrung im Umgang damit.

Die Weiterbildungen für die Lehrpersonen fruchten und wir erleben wahre Begeisterung, während wir die verschiedenen Spielplätze in den Kindergärten gestalten und begleiten. Die Kinder sind voller Freude aktiv und es ist erstaunlich, welche Entwicklung wir in den zwei Wochen je Kindergarten beobachten können. Und auch unsere Herzen hüpfen oft freudig bei der so erfolgreichen und schönen Zusammenarbeit. Besonders berührt uns jeweils bereits die Ankunft, wenn uns fast 100 Kinder entgegen rennen, strahlend, lachen und mit funkelnden Augen.

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