kindergardens4senegal.org

Unsere Zielsetzung

Unser Fokus liegt bei der Bildung der Kindern. Mit Neubauten von Kindergärten, aber auch durch pädagogisches Begleiten des Unterricht möchten wir den Kleinsten einen verbesserten Zugang zu qualitativem Lernen ermöglichen. Zusätzlich sorgen Trinkwasser und gute sanitären Anlagen für die nötigen hygienischen Bedingungen, um der Verbreitung von Krankheiten und Epidemien entgegen zu wirken. Durch die enge Zusammenarbeit mit dem Staat und den verantwortlichen Inspektoren, soll die Nachhaltigkeit, also Hilfe zur Selbsthilfe gewährleistet werden und der Kindergarten in einer guter Qualität weiter geführt.

PROJEKTINFORMATIONEN

Land

Senegal

Gebiet

Casamance, Departement Sédhiou

Kleinstadt

Sedhiou

Unterstützt werden

Alle 10 Kindergärten mit je ca. 90 Kinder mit 3, 4, 5 Jahren in drei Klassen

Zuständige Person im Senegal

Marielle Furter, Präsidentin / Leitung Projekte

CH: Pilatusstrasse 8, 5607 Hägglingen           +41 76 772 99 83

SN: Sédhiou,                                                +221 77 844 51 55

Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Partnerorganisation

Präsident

ndimbal xale yi, partenaire de kindergardens4senegal

Elhadji Mamadou Dieme, Sédhiou

Aktuelles Bauprojekt

Neubau eines kompletten Kindergartens, Ecole 7 in Sedhiou (2022/23)

Pädagogische Mitarbeit

• Zusammenarbeit mit örtlichen Inspektoren
• Weiterbildungen der Lehrpersonen im spielerischen Bereich
• Gestaltung und Begleitung des Unterrichts für eine vielseitige, freudvolle Lernumgebung, Förderung in allen Bereichen

Informationen Kindergartengebäude

Nach dem Neubau des Kindergartens Goudiabya 2018, (Quartier Sedhiou), engagieren wir uns mit weiteren Bauprojekten für gleichberechtigte, räumliche Verhältnisse in allen Quartieren von Sedhiou, (Klassenräume, Toiletten)

Bauzeit

Die Bauzeit für einen kompletten Kindergarten beträgt ungefähr 5 Monate

Projektbeschreibung

Neubau Kindergärten

Finanzierung, Kontrolle, Nachhaltigkeit

Nachhaltigkeit

Der Aufbau eines neuen Kindergartens und Entwicklungszentrums beinhaltet jeweils drei Abteilungen mit Infrastruktur und Spielmaterial, Sanitäre Anlagen und Trinkwasser,  Aussenspielplatz,

Die ganze Bauphase wird begleitet.

• Allgemeine Planung und Bauplan
• Persönliche Wahl und Finanzierung der Bauarbeiter
• Einkauf der Baumaterialien direkt durch Projektleitung
• Tägliche Anwesenheit auf der Baustelle
• Betreuung des gesamten Materials mit einem Lagerraum
• Materialverbrauch und alle finanziellen Auslagen werden exakt und schriftlich festgehalten.

Der Kindergartenbetrieb wird dem Staat übergeben, Lehrpersonen erhalten staatliche Lohnzahlung. Wir unsererseits begleiten den Unterricht und bieten, nach Bedarf auch weitere Finanzen, bis zum reibungslosen, eigenständigen Betrieb.

Zusammenarbeit mit Partnerorganisation

Senegalesische Organisation, Ndimbal xale yi,  gegründet  durch kindergardens4senegal, bildet die Brücke zum Staat, gewährleistet die rechtliche Akzeptanz unserer Projektarbeiten nach senegalesischem Gesetz, örtliche, vertrauensvolle Beratungen, Entlastung für Projektleitung von kindergardens4senegal, (Kontrollen während der Bauphase, Administration, Planung Schulbetrieb)

PLANUNG IM DETAIL

Sensibilisierung der Dorfbevölkerung

Projekt-Team

Informationsaustausch mit Inspektoren und verantwortlichem Experte für Bauwesen

Übergabe an den Staat mit enger Zusammenarbeit mit dem Ziel „Hilfe zur Selbsthilfe“

Diplomierte Lehrpersonen

Nachhaltigkeit

Ein wichtiger Schritt beinhaltet die Sensibilisierung des Bürgermeisters und der Eltern, um deren Mitarbeit im gesamten Projekt-Prozess zu gewährleisten.

1. Zusammenstellen einer Interessengruppe, bestehend aus ca. 10 verantwortungsvollen Personen / Eltern, welche sich für eine gute Bildung der Kinder persönlich einsetzen möchten.
2. Enge Zusammenarbeit mit diesem Team für eine reibungslose Planung und für die Unterstützung während der Bauphase
3. Informationen an den Verantwortlichen „Academic Inspection for authorization“, für die Absegnung des geplanten Bauprojekts und den weiteren, regelmässigen Austausch.
4. Inzwischen haben wir unsere zuverlässige, fixe Bautruppe, (Maurer, Dachdecker, Fenster und Türen, Maler, Möbelschreiner)
5. Nach dem Bau der Schule und der Installation der Infrastruktur wird der Kindergarten dem Staat übergeben. Lehrpersonen werden durch den Staat finanziert, der Schulbetrieb unterliegt den Bedingungen des senegalesischen Schulsystems.
6. Der Unterricht wird ausschliesslich von staatlich ausgebildeten und diplomierten Lehrpersonengeführt.
7. Jeder Kindergartenbetrieb wird bis zu vier Jahren finanziell unterstützt und pädagogisch begleitet, mit dem Fokus auf eine kindsgerechte Entwicklung durch spielerisches Lernen.

Zum senegalesisches Bildungswesen

Hintergrundinformationen

Positive Entwicklung

Situation Kindergarten

Pädagogische Mitarbeit

Grundsätzlich gehört der Kindergarten seit vielen Jahren zum Bildungswesen im Senegal, der Besuch ist jedoch für die Kinder nicht obligatorisch. Üblich sind drei Jahre für die Schulvorbereitung, petit secction (mit 3 Jahren), moyenne seccion (mit 4 Jahren), grand seccion (mit 5 Jahren). Realität ist , dass viele Regionen und abgelegene Dörfer weder eine entsprechende Einrichtung, noch diplomierten Lehrkräfte zugesprochen bekommen. Dafür fehlt es dem Staat an den nötigen Finanzen.

Seit 2012 sind mit der Neuwahl des aktuellen Präsidenten Macky Sall in der Region Casamance verschiedene positive Veränderungen mit einem erfreulichen Fortschritt im Bereich der Bildung zu beobachten. Es entstanden viele neue Grundschulen, in welchen vom Staat finanzierte Lehrkräfte eingesetzt werden, welche jedoch oft nur eine verkürzte Form der Ausbildung vorweisen können. Der Grund ist ein Mangel an Lehrerpersonen mit einem offiziellem Diplom. 

Wie wichtig die ersten Lebensjahre für die Entwicklung der Kinder sind und damit die Bildung in einer Vorschule, wurde wenig Beachtung geschenkt. Zusätzlich fehlen dem Staat die finanziellen Mittel, so dass Kindergärten oft nur in grösseren Ortschaften anzutreffen sind. Auch ist die Ausbildung mit drei bis sechs Monaten mangelhaft, so dass der Unterricht eher einer Beaufsichtigung der Kinder gleicht.

Aus den oben erwähnten Gründen fehlt es grundsätzlich an einer vielseitigen Förderung in verschiedenen Bereichen in einem spielerischen Umfeld, um den Kindern eine ganzheitliche und persönliche Entwicklung zu ermöglichen. Aus diesem Grund sind die Weiterbildungen der Lehrpersonen durch unserer Projektleitung sehr gefragt, inzwischen auch in bestehenden Kindergärten. Danach wird der Unterricht über mehrere Wochen begleitet, um Lehrkräfte und Kinder im Umgang mit dem Spielmaterial zu unterstützen. (Seit 2020 nicht nur in den von unserem Hilfswerk gebauten Einrichtungen)

Zur Region Casamance

Aktuelle politische Situation

Der Süden Senegals wurde bis vor wenigen Jahren in vielen Bereichen vernachlässigt, (Medizinische Versorgung, Infrastruktur, Strassen, Strom, etc.). Dies ist einerseits darauf zurück zu führen, dass die Casamance wegen der geografischen Lage unterhalb Gambia, (langer Landstrich), vom restlichen Senegal getrennt wird. Folglich wollte sich ein grosser Teil der Bevölkerung vom Senegal abspalten und haben sich für ein eigenständiges Land lautstark gemacht oder auch in Erwägung gezogen, sich mit dem südlich gelegenen Guinea Bissao zusammen zu schliessen. So haben sich im Jahr 1990 starke Unruhen ausgebreitet, welche zu Zerstörungen und Vertreibungen führte. Oft traf es kleine und abgelegene Dörfer.

Somit flüchteten viele Familien in nah gelegene Städte, wo sie sich sicherer fühlten.  Dies hat dazu geführt, dass viele Gemeinden über Jahre verlassen blieben, auch im Departement von Sédhiou.

Diese Faktoren erklären die bedenkliche sozialwirtschaftliche Situation, mehr als 50% der Bevölkerung leben unterhalb der Armutsgrenze. Die Region erholt sich nur langsam von den Auswirkungen welche die Unruhen mit sich gebracht haben. Familien, deren Haupteinnahmequelle die Landwirtschaft war, hatten auf Grund von Minen keinen Zugang mehr zu ihrem Ackerland. Zusätzlich kämpft die Bevölkerung mit den wiederkehrenden Überschwemmungen während der Regenzeit, den Zerstörungen von  Gärten und Plantagen, so wie an ihren Häuser. Somit erschwert auch diese Begebenheit den meisten Familien, sich ausgewogen zu ernähren. (Auch in den nun sehr stabilen und ruhigen Zeiten, welche glücklicherweise seit 6 Jahren herrschen).

Erfolgreiches Friedensabkommen

17. August 2011

Glücklicherweise konnte der Konflikt im Jahr 2011 mit einem Abkommen beendet werden. Danach hat sich in kurzer Zeit ein friedliches Zusammenleben der Einheimischen eingestellt, durchmischt von verschiedenen Kulturen, Sprachen und Religionen.